1、把目标放的现实一点儿会好点儿，自己别给自己太大的压力，当务之急是制定好的符合自己学习计划，照计划执行，不要着急。 2、 找个休息日出去走走，换换心情，注意休息，要不效率不会太高 3、找机会跟家长谈谈，从家长那儿把压力减少点儿 具体做法： 一、了解自己的压力 你是否过于紧张了呢？如果你时常出现以下善，说明你的压力较大，需要作出： 身体症状：感到自己的身体状况不是很好。心悸，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。比别人爱出汗。饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。入睡困难，常常做恶 梦。 心理感受和行为变化：经常感到疲劳。注意力常常不能集中。没有耐心，内心极不安定，紧张、担心、焦躁、犹豫不决，常有想哭的感觉，很少能够平气急静和放松自己，不能和周围的人一样快乐。因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。有时候感到不能把握自己的身体和大脑，情绪和行为很不稳定。 颇受种种忧虑困扰；总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能改变的事情、为将来不可预测的情况担忧。每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的情况。总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神仍旧不能放松。想回避困难。 总体说来，正面的感受减少，负面的感受增加；积极有效的行为减少，消极的自我挫败的行为增加，是心理负荷过大的典型。 二、 对考试压力的处理方法 处理压力的最好方法是有针对性的采取步骤减少产生压力的情境。紧张的心理主要是学习效果不佳、对考试准备不充分引起的，那么，合理的学习行为和对考试的充分准备将有助于你缓解压力、获得佳绩。 建立自信和积极有效的学习行为。提醒你：高考是考察你过去学过的知识自己是有一定的水平的。当然，这就意味着你必须学习考试所要求的内容。 现实在看待考试。它并不是对你个人价值、你成功的能力或者是未来幸福的测量。它仅仅是对你所知道的知识和所具有的能力的考察。 对考试要有积极的态度。去除你对考试的负面想法和感受，不要去想你在考试中会是多么的糟糕。应该给自己一些积极的自我暗示，以积极的心态来看待考试、看待自己。因为，在任何情况下，如果你让自己相信自己将会失败，那么你可能真的会失败。 建立一个学习计划。为每天的学习和复习建立一个进度表。安排要有一定的灵活性，要为那些可能发生的难以纳入计划的事情留点时间。如果你能够这样安排时间，当你更想做一些其他时，你将不会感到内疚或有压力。同时，计划弹性又可过大，否则当你意识到自己在一天里学习时间远不够计划中的学习时间，可能也会导致你紧张，压力增加，另外，要记住，如果你在今天失去了学习的时间需要在以后的时间加以补偿。 关注你所能做的并且是必须做的事情。没有必要去想那些你昨天（或过去）应该学会的内容或者你将来高考的成绩如何。应该把注意力直接指向目前对考试的准备上，把能量投注于目前的学习任务上。在考试的当天，你的精力必须集中在对问题的理解和准确反应上。 避免去想一些不切实际的问题。比如：“假如我有更多的时间，我会做得更好。”“是我高考考砸了怎么办？”考虑问题会强化你自己无能为力的感觉，有受到挫折的感受，情绪变得很恶劣。应该去掉这样的和说法。 如果你有积极的思维方式和行为方式的话，压力会得到缓解。同时你会到对每个人而言，一定程度的紧张是很正常的。其实我们每个人都会对无法预测的事情有所担心，所以“别着急“是不可能的。当然，你的张力最好表现为一种建设性的积极备考的行为方式。祝愿每一位考生都出考出自己的真实水平。考出自己的最佳水平。
1. 确定目标和计划：制定一个明确的目标和计划，可以帮助高中生更好地掌控自己的生活和学习，减轻心理压力。
2. 健康生活方式：保持健康的生活方式，包括充足的睡眠、健康的饮食和适当的运动，可以帮助高中生减轻心理压力。
3. 寻求支持：高中生可以寻求家人、朋友、老师或心理咨询师的支持和帮助，分享自己的感受和困惑，减轻心理压力。
4. 放松技巧：学习一些放松技巧，如深呼吸、冥想、瑜伽等，可以帮助高中生缓解压力和焦虑。
5. 管理时间：高中生可以学习时间管理技巧，合理规划时间，避免过度压力和焦虑。
6. 做自己喜欢的事情：高中生可以找到自己喜欢的事情，如读书、听音乐、画画等，放松心情，减轻心理压力。
7. 接受失败：高中生应该学会接受失败和挫折，不要过度自责和压力，寻找解决问题的方法，积极面对挑战。
8. 避免比较：高中生应该避免与他人比较，不要过度关注他人的成就和表现，而是专注于自己的成长和进步。
9. 建立良好的人际关系：高中生可以建立良好的人际关系，与家人、朋友和同学保持良好的沟通和互动，增强自信和支持。
10. 寻找乐趣：高中生可以寻找自己的兴趣爱好，参加社交活动和志愿者工作，增加生活乐趣和满足感，减轻心理压力。
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