是人格定型的阶段、有的孩子就此变成了高尚一心之为帮别人的人....在这阶段也是家长成为孩子好朋友的时候...
1. 自我意识增强：初中生开始意识到自己的存在和独立性，开始关注自己的形象和个性，对自己的能力和价值有了更明确的认识。
2. 社交需求增强：初中生开始渴望与同龄人建立更紧密的关系，希望被认可和接受，同时也开始关注自己在群体中的地位和形象。
3. 情感波动大：初中生的情感体验更加丰富和复杂，情绪波动也更加剧烈，容易受到外界环境和他人影响。
4. 思维能力提高：初中生开始具备抽象思维和逻辑思维能力，能够进行更深入的思考和分析，开始对抽象概念和理论感兴趣。
5. 自我控制能力不足：初中生的自我控制能力还不够成熟，容易受到冲动和诱惑的影响，需要家长和老师的引导和帮助。
6. 对未来充满期待：初中生开始对未来有更多的期待和憧憬，希望能够实现自己的理想和目标，同时也开始关注自己的职业规划和未来发展。
7. 对权威的质疑：初中生开始对权威和传统观念产生质疑，开始探索自己的价值观和信仰，对社会和政治问题有更多的关注和思考。
8. 对学习的态度不稳定：初中生的学习态度不稳定，有时会表现出极大的学习热情和动力，有时又会出现学习厌倦和抵触情绪，需要家长和老师的引导和激励。
9. 对身体的关注增强：初中生开始关注自己的身体健康和形象，开始注意饮食和运动，对自己的身体变化和发育有更多的关注和好奇。
10. 对自我认知的探索：初中生开始探索自己的内心世界和自我认知，开始思考自己的优点和缺点，对自己的性格和行为有更深入的认识和理解。
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