1. 自我意识的形成：两三岁的小孩开始逐渐认识到自己是一个独立的个体，开始有自我意识。他们会开始用“我”来指代自己，并且会表现出一定的自我主张和自我保护意识。
2. 情感表达的丰富：两三岁的小孩开始能够更加清晰地表达自己的情感，包括喜怒哀乐等。他们会用语言、表情和行为来表达自己的情感，同时也能够理解和感受他人的情感。
3. 想象力和创造力的发展：两三岁的小孩开始具备一定的想象力和创造力，能够通过模仿、角色扮演等方式来表达自己的想象和创造力。他们也开始对周围的事物产生好奇心，喜欢探索和发现新事物。
4. 社交能力的提升：两三岁的小孩开始能够与其他小孩进行简单的互动和交流，能够分享玩具和游戏，也能够理解和遵守一些简单的规则和约定。他们也开始意识到自己是一个社会成员，需要与他人相处和合作。
5. 自我控制能力的提高：两三岁的小孩开始逐渐具备一定的自我控制能力，能够控制自己的情绪和行为，也能够遵守一些简单的规则和约定。他们也开始逐渐理解和接受父母的指导和教育。
6. 认知能力的提升：两三岁的小孩开始逐渐具备一定的认知能力，能够理解和记忆一些简单的事物和概念，如颜色、形状、数字等。他们也开始逐渐理解和使用语言，能够表达自己的需求和想法。
7. 独立性的增强：两三岁的小孩开始逐渐具备一定的独立性，能够自己穿衣、吃饭、上厕所等。他们也开始逐渐表现出一定的自我决策能力，能够做出一些简单的选择和决策。
8. 好奇心和求知欲的增强：两三岁的小孩开始对周围的事物产生更强的好奇心和求知欲，喜欢探索和发现新事物。他们也开始逐渐理解和接受父母的教育和指导，能够通过学习和体验来获取新的知识和技能。
总之，两三岁的小孩正处于心理发展的关键时期，他们的心理特点主要表现在自我意识的形成、情感表达的丰富、想象力和创造力的发展、社交能力的提升、自我控制能力的提高、认知能力的提升、独立性的增强、好奇心和求知欲的增强等方面。
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