心理疏导师首先与小明进行了面对面的交流，了解了他的家庭情况和日常生活。通过交流，心理疏导师发现小明最大的问题是缺乏父母的陪伴和关爱，导致他感到孤独和无助。同时，小明也因为父母的缺席而感到自卑和不安全。
心理疏导师针对小明的问题，采取了以下措施：
1. 帮助小明建立自信心。心理疏导师通过与小明的交流，了解到他在学习和生活中都有很多优点和长处，因此鼓励他要相信自己，相信自己能够做好事情。
2. 帮助小明缓解情绪。心理疏导师通过与小明的交流，了解到他的情绪波动比较大，因此教他一些缓解情绪的方法，如深呼吸、放松肌肉等。
3. 帮助小明建立良好的人际关系。心理疏导师鼓励小明多参加学校的活动，与同学们建立良好的关系，增加他的社交能力和自信心。
4. 帮助小明理解父母的工作。心理疏导师向小明解释父母的工作是为了给他更好的生活和教育，让他明白父母的缺席并不是因为他不重要，而
是因为他们需要工作来赚钱养家。同时，心理疏导师也鼓励小明与父母保持联系，通过电话、视频等方式与他们交流，让他感受到父母的关爱和支持。
经过一段时间的心理疏导，小明的情绪逐渐稳定下来，他也开始积极参加学校的活动，与同学们建立了良好的关系。同时，他也更加理解父母的工作，与他们保持了更加密切的联系。最终，小明的学习和生活都得到了很大的改善。
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