中小学生心理健康量表73分目录
中小学生心理健康量表73分
中小学生心理健康量表评估报告
评估对象：中小学生
评估得分：73分
一、情绪稳定性
情绪稳定性方面，评估得分为23分。该生在情绪控制和调节方面表现良好，能够在不同情境下保持较为稳定的情绪状态。但仍有部分情境下，情绪反应可能过于强烈或容易波动，需注意加强情绪调节能力的培养。
二、焦虑程度
焦虑程度方面，评估得分为18分。该生表现出适度的焦虑水平，能够应对日常生活和学习中的压力。但有时会出现紧张、不安的情绪，需要关注焦虑源，适当调整应对方式。
三、抑郁程度
抑郁程度方面，评估得分为15分。该生抑郁程度较低，通常能够保持良好的心态和情绪状态。但需关注是否有潜在的抑郁倾向，以防出现持续的情绪低落。
四、自我认知
自我认知方面，评估得分为10分。该生自我认知较为清晰，能够客观地评价自己的优点和不足。但仍需加强自信心的培养，以便更好地面对挑战和困难。
五、人际关系
人际关系方面，评估得分为10分。该生与同学、家人和朋友的关系较为融洽，具备一定的社交技巧。但需注意提高沟通能力和同理心，增强人际关系的稳定性和深度。
六、学习适应性
学习适应性方面，评估得分为8分。该生在学习适应能力方面表现良好，能够适应学校的教育环境和学习要求。但仍需关注学习方法的改进和时间管理能力的培养。
七、冲动控制
冲动控制方面，评估得分为6分。该生具备一定的冲动控制能力，能够较好地抑制自己的行为冲动。但仍需加强训练，提高在紧急情况下的自我调节能力。
八、生命态度
生命态度方面，评估得分为6分。该生对生命持有积极的态度，具备健康的生活方式和价值观。但需关注生命教育和生死观的引导，帮助其更好地理解生命的价值和意义。
九、孤独感
孤独感方面，评估得分为2分。该生孤独感较低，通常能够感受到他人的支持和陪伴。但需关注其社交需求和情感支持，防止出现孤独感和社交焦虑。
中国中学生心理健康量表及评分标准
中国中学生心理健康量表及评分标准共有 60 个项目,每个题目后边都有五个等级供你选择。
分别按照程度的高低 1、2、3、 4、5 表示。
一、智力发展正常，在智力测验中正常智力的范围为：85分—115分；
二、心理特点、行为方式符合学生的角色身份；
三、自尊、自信，有正确的自我观念，能了解自我，并悦纳自我，能体验自我存在的价值；
四、乐于学习、工作与生活，保持乐观积极的心理状态；
五、能与同学、老师和亲友保持良好人际关系，乐于交往，尊重友谊；
六、情绪稳定乐观，能适度地表达和控制情绪，保持良好的情绪状态；
七、面对挫折和失败有较高的承受力，有克服困难的恒心和毅力，对自己的行为负责；
八、保持健全的人格；
九、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感；
十、能面对现实并以积极的态度适应环境，个人的目标与行为经过努力能与社会、学校的要求基本一致，能识别并抵制不良的社会影响。
目前用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。
但是临床上和心理咨询工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开。
我的SDS测了73分，怎么办？
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是的,本量表（SDS）评定的对象为具有抑郁症状的成年人,且特别适用于发现抑郁症病人,但对严重阻滞的病人评定有困难.测量结果的标准分的分界值为53分:53至62分为轻度抑郁；63至72分为中度抑郁；73分以上为重度抑郁.
mht中学生心理健康自测量表评分标准
mht评分标准介绍如下：
MHT心理健康测验量表评分标准
1.MHT心理健康诊断测验又华东师大教授周步成 据 日本 铃木清 编制的“不安倾向诊断测验”进行修订，成为适应中学生的标准化的《心理健康诊断测验》。
2.本测验按焦虑情绪所指向的对象和由焦虑情绪所产生的行为两方面评定。
3.全量表由8个内容量表构成，8量表的结果综合是学生的一般焦虑程度。
8个分量表分别是：（1）学习焦虑（2）对人焦虑（3）孤独倾向（4）自责倾向（5）过敏倾向（6）身体症状（7）恐怖倾向（8）冲动倾向
4.计分规则与结果解释（1）“是”得1分，“否”得0分。
（2）82、84、86、88、90、92、94、96、98、100构成效度量表，如果合计分数较高，可认为该受测者为了获得好成绩作假，以致结果不可信。
7分以上者可考虑将答卷作废。
（3）除效度量表的剩余项目得分累加可得全量表分。
全量表分高表明个体较重的引发焦虑的对象和较多的焦虑行为，有可能表现出攻击和暴力，需要制定特别的个人指导计划。
A学习焦虑：（1-15共15项）。
高分（≥8），对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。
必须接受特别指导。
低分（≤3），学习焦虑低，学习不会受到困扰，能正确对待考试成绩。
B对人焦虑：（16-25共10项）高分（≥8），过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩，需接受特别指导。
低分（≤3），热情、大方、易结交朋友。
C孤独倾向：（26-35共10项）高分（≥8），孤独、抑郁，不善于与人交往，自我封闭，需特别指导。
低分（≤3），爱好社交，寻求刺激，喜欢与他人在一起。
D自责倾向：（36-45共10项）高分（≥8），自卑，常怀疑自己的能力，常将过失归咎于自己。
低分（≤3），自信，能正确看待失败。
E过敏倾向：（46-55共10项）高分（≥8），过于敏感，容易为一些小事烦恼。
需特别指导。
低分（≤3），敏感性低，能较好的处理日常事物。
F身体症状：（56-70共15项）高分（≥8），在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠，小便失禁等明显症状。
需特别指导。
低分（≤3），基本没有身体异常表现。
G恐怖倾向：（71-80共10项）高分（≥8），对某些日常事物（如黑暗等），有较严重的恐怖感。
需特别指导。
低分（≤3），基本没有恐怖感。
H冲动倾向：（81、83、85、87、89、91、93、95、97、99共10项）高分（≥8），十分冲动、自制力较差。
需特别指导。
低分（≤3），基本没有冲动。
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