青春期的男孩子心理目录
青春期的男孩子心理
青春期的男孩子心理是非常复杂且多变的。在这个阶段，男孩子经历了身体和心理上的巨大变化，开始意识到自己的性别特征和身体功能的发育，以及与同性和异性的关系。。
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在身体上，男孩子开始经历青春期的体征，如声音变低、发育乳房和肌肉、生长髭毛等。这些变化可能引起他们的自尊心和自我意识，他们可能会比较自己的发育情况和其他同龄人，并对自己的外貌和身体形象产生担忧或焦虑。。
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在心理上，男孩子常常经历情绪波动和身份认同的探索。他们可能会感到内心的困惑和紧张，尤其是在面对自己对异性的吸引力和性趣的认识时。他们可能会对自己的性取向和性别角色产生疑问，尝试寻找自己的身份和真实自我。。
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在社交方面，男孩子在青春期逐渐与同性和异性建立起不同的关系。他们可能开始对异性产生兴趣，并试图与异性建立浪漫和亲密的关系。同时，他们也与同性朋友进行比较和竞争，以建立自己在社交群体中的地位和认同感。。
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虽然每个男孩子的心理发展和经历都有所不同，但他们共同面临着身体和心理上的挑战。理解和支持他们在这个阶段的成长和变化非常重要，给予他们适当的指导和关注，帮助他们建立积极的身份认同和健康的人际关系。。
了解孑孩孑青春期的哪些心理特征
独立意识增强。
进入青春期后，身体开始加速长高，体重也快速增重，身体和外形也逐渐开始想成人化靠拢，他们开始意识到自己已经越来越像成人了，也有意无意的表现出想要独立的意识，什么事情都希望发表自己的观点，并且希望观点得到重视和尊重。
逆反心理强。
身体的变化和独立意识的增强并不能掩盖其心理的不成熟和幼稚。
以及情绪方面的不成熟。
情绪表现爱走极端，时而很强烈，时而又很温和，即有很强烈的自尊，也有恨强的自卑。
有时候活泼外露，有时候又含蓄不愿意倾述。
他们对大人们的意见也表现出两极性，既很依赖也很反叛。
性意识的增强。
随着孩子进入青春期，第二性征开始出现，男孩子表现为喉结突出，声音变粗，开始长胡子，腋毛阴毛也先后出现，女孩子声音者开始变得高而尖，乳房和盆骨都开始发育变大。
身体的变化必然带来心理的变化，他们开始意识到自己性别和性方面的东西，对异性表现出吸引力和好奇心。
喜欢封闭自己，保留自己的内心世界。
他们已经不在像儿童时期，什么事情都毫无保留的告诉父母老师，而是一些东西不愿意对父母说，也不愿意父母干预。
封闭的内心也表现出青春期男女自我意识的增强。
青春期男生有什么心理变化，你知道吗。
随着孩子的成长,青春期孩子会呈现出特有的心理状态,出现叛逆行为等。
作为家长应该如何应对,并引导孩子顺利度过这一时期呢?
青春期心理特征
★独立性增强。
随着少男少女自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,用自己的标准衡量是非曲直。
这种从被动到主动,从依赖到独立的转变,对于青少年来说是成长的必由之路。
★情绪两极化。
青春期孩子情感浓烈,热情奔放,情绪的两极性表现得十分突出。
他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉。
他们情绪多变,经常出现莫名的烦恼、焦虑。
★心理上“锁”。
进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。
此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高,学会掩饰、隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。
过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。
他们常把自己关在房间里,很少和父母交谈,甚至拒绝父母的关爱。
★心理向成熟过渡。
青春期是长大成人的开始,是由不成熟向成熟的过渡。
这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。
此时,他们既非大人,又非儿童,原来的孩童世界已被打破,但新的成人世界又尚未建立。
因此,他们的内心充满了矛盾和冲突。
比如,生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾;独立意识增强与实际能力偏低的矛盾;渴望他人理解,但又心理“闭锁”的矛盾。
★行为易冲动。
美国和加拿大学者的最新研究指出,青春期青少年的大脑中,负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟,这是他们易冲动的原因。
家长如何应对
应该说,青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果,是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。
如果孩子有类似的“问题”,作为家长应该保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
★要理解、接纳孩子。
孩子出现的一系列身心变化,孩子自己也是始科不及、难以控制的,此时特别需要父母的理解和接纳。
千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。
否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂。
★做孩子的朋友。
青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立,希望别人把他们当成大人,平等相待。
这就要求家长要转变角色和教育观念,改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。
从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长,努力成为孩子的良师益友。
据调查,90%以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说,而是找朋友倾诉。
那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。
青春期的心理变化有那些
青春期男子性心理变化的特点:
发育，象号角一样，唤醒了人体的所有细胞，就连平时迟迟不动的生殖器，也篷勃生长，出现梦遗。
这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系，于是产生了一些特殊心理变化。
那么，青春期男子在性心理上有哪些变化特点呢？一般认为有下列3个特点：
（1）疏远异性期：在青春期发育初，男少年对性的差别特别敏感，由于第二性征的心理变化，使少男对自身所发生的巨变感到迷茫、害羞，本能地产生对异性的疏远与反感。
他们对对方采取冷漠的态度，在共同的学习、劳动和游戏中不能很好协作，对立情绪明显增强。
即使是“青梅竹马”，男女界线也十分明显。
此期大约有半年至1年左右。
（2）异性狂热期：随着性发育渐趋成熟，在男性激素的作用下，会有性行为的发动。
最显著的心理变化是最初表现为对异性排斥，后来转化为对异性的吸引及爱慕，这时，男青年常对与自己年龄相当的女性产生越来越浓厚的兴趣，出现积极地接近异性的倾向，故意疏远异性的现象已不复存在，代之是对异性的敏感和亲近。
由于钟情心理驱使，越来越喜欢与异性交际，于是男青年就会产生需要引起对方注意的心理和行为。
在集体活动中，总希望能设法引起异性对自己的注意，留心自己在异性眼中被怎样评价，观察对自己的反应，不愿意在异性面前受人批评、指责，男青年往往喜欢在所钟情的异性面前逞能，以表示自己的博识和才华。
他们开始注意修饰自己的仪表，讲究发式、服装等，开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪，总希望能为对方做点什么。
但是这时往往会伴随着一种心理状态，这就是男性心理上的紧张感。
产生这种紧张心理有许多原因，如世俗观念，外界的舆论等。
最主要的是连自己也迷惑不解的心境和无目的行为，以至于对自己的行为缺乏必要的信心，形成自我感受的内心紧张。
（3）浪漫恋爱期：青春发育完成，男青年把感情集中寄予自己钟情的一个异性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活。
这时，他对其他异性的关心显著减少了。
他总在想方设法寻求机会与自己所爱的对象单独约会，不希望别的朋友参加。
这时，男青年的强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足。
青春期的心理变化很多，女孩较男孩明显。
青春早期，往往保持儿童的某些心理特征，较为幼稚，但已具有成人的某些心理特征，能掌握更多的抽象概念，思维活跃，开始对异性爱慕。
青春晚期，思维高度发展，能有系统、合乎逻辑地掌握知识，掌握更概括的抽象概念，理解能力不断提高，并已接近成人。
但青少年思想单纯，社会经验不足，对自身出现的一些生理变化不够了解，又易受周围环境的影响，特别需要正确指导和教育，帮助她们了解自身的变化，适应生理上和心理上的变化。
青春期是一个变化时期
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。
这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。
因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。
也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。
青春期是一个反抗时期
在很早一起，著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。
以后这一名称一直被使用。
由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。
这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。
青春期是一个负重时期
从青春期男性所负担的各种义务、责任， 从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。
青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。
青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。
青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。
青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。
此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。
①智力逐步发展到高峰期。
②自我意识迅速发展，“成人感”强烈。
③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。
④性发育加速，性意识萌动。
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