儿子恨父亲怎么化解心理目录
儿子恨父亲怎么化解心理
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1. 沟通和理解:让儿子表达自己的感受和想法,同时也让父亲有机会解释自己的行为和决定。通过相互理解和接纳,可以减少儿子的恨意。
3. 家庭治疗:如果家庭关系比较紧张,可以考虑寻求家庭治疗。家庭治疗师可以帮助家庭成员了解彼此的需求和情感,建立更健康的沟通方式。
4. 建立积极回忆:帮助儿子回忆与父亲的共同经历,例如旅游、趣事等,让儿子意识到父亲也曾给予他关爱和支持。
5. 自我反省:鼓励儿子自我反省,思考自己对父亲的态度是否合理,是否有些行为或态度可能引起父亲的误解或不满。
6. 寻找共同点:尝试找到儿子和父亲之间的共同点,例如兴趣、爱好等,以此为基础促进两者之间的交流和理解。
8. 避免过度的期待:了解并承认儿子对父亲的期待可能并不现实,过度的期待只会增加儿子的失望和不满。
总之,化解儿子的恨意需要多方面的努力和时间。父亲和儿子都需要付出努力,建立更好的沟通和理解,同时也需要寻求专业帮助,如果情况严重的话。
孩子讨厌爸爸妈妈怎么办?
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也不会与爸爸妈妈吵闹,可自己的孩子呢,不去上学也不愿意出门,每天除了上网就是看电视,有时玩个通宵,说多了就会吵,说烦他,早上不起床,就是这样折腾,什么办法也用了,对孩子根本没有用,这不今天早上出门,因为孩子想换台电脑没有同意,居然对着我们喊,等你们老了,如果有病不会照顾你们,更不会为你们准备棺材------”孩子的话让父母揪心,虽然平时也吵闹,一般不会说出类似绝情的话,可最近不知道怎么了,孩子就像换了一个人,对着父母指手画脚,不是要报复就是故意折磨,让家里不得安生,感觉自己有点支撑不下去,没有办法选择走进心理咨询室。
” 在心理咨询中了解到,孩子小的时候很少听话,学习成绩各方面都很优秀,在初二上学期,因为孩子在班级看小说被老师发现,当着全班同学的面批评孩子,说孩子这样下去不会有什么希望,根本不可能考上重点,让老师很是失望。
自从这次,孩子就不愿意上学慢慢喜欢玩网络游戏,也不愿意与别人交流,就像完全把自己封闭,开始父母认为不是什么大事也听老师反应,只是对孩子说,老师也是为孩子好,看小说特别是在课堂影响学习也要理解老师,孩子非但不能接受,只是用愤恨的眼光看着,然后把父母赶出他的书房,很少愿意别人靠近,看着孩子这个样子,父母很是着急,平时也不会说什么好话,对孩子也打过骂过,基本没有效果,最后连学也不上了,在父母伤心无奈中,也不知道如何帮孩子,因为两人都是急脾气,遇到事情就争吵,特别是孩子出了这个事情,两人更是吵闹不断,有一次两人又相互抱怨起来,孩子居然对着我们喊:既然你们过不下去,选择离婚好了,非常讨厌听到你们的声音,不喜欢让你们做爸爸妈妈,你们根本不配做爸爸妈妈------听到孩子的话两人真的不吵了,但想不明白孩子会说出这样的话,如果不是上学的问题,平时对孩子也是倍爱有加,只要孩子有什么要求,喜欢什么基本都能够满足,根本没有让孩子受委屈,虽然平时工作忙但会尽可能抽时间陪伴孩子,但不知道为什么与孩子之间好像拥有诸多隔阂难以逾越,想不明白曾经惹人喜爱的孩子跑哪里去了,看着孩子一天天的变化,心痛中也有自责,更多的时候就是怀疑这个真的是自己的孩子吗?孩子究竟是什么原因变成这个样子? 孩子怎么了,究竟是父母改变了还是孩子改变,当孩子受委屈,自尊受到伤害,希望的是有人陪伴有人给予支持和呵护,就像父母在说孩子在学校受到老师的批评,不但得不到父母的爱更多的是得到父母的指责和抱怨,相信类似的事情在很多问题孩子身上会出现,回头想想,孩子出现这样那样问题的背后,更多的是想拥有别人的爱和尊重,特别是处于青春期的孩子,是一个多边的季节,更需要父母和老师多一些耐心来呵护和引导孩子,而不是用自己想当然的方式来教育斥责孩子,因为父母的一句话,因为老师的方式曾经伤害过多少孩子,相信在我们的身边和周围不是新奇的事情,当一个人的自尊得不到尊重,又拿什么来面对和接受自己的现状,别说是一个成长的孩子,就是作为我们成人在受到不公平待遇,受别人的指责和抱怨,伤及自己的尊严时,何尝不会做出诸多异常的行为? 学会理解和接受自己的孩子,给孩子自信,而不是因为孩子出现这样那样的问题把孩子推出去,自己的孩子作为爸爸妈妈都看不惯都看不顺眼还指望谁来懂得和理解?当对自己的孩子倍加指责和抱怨时,作为父母是否有时间沉下心在自身做出反省,孩子变成今天的样子,是否在自身有什么影响和需要改变的地方,相信父母没有不爱自己的孩子的,问题是如何在爱,用什么方式去爱是需要学习的,而不只是用自己想当然的爱强加给孩子,爱是生活,爱不只是说,当孩子感受不到爱,得不到爱时作出另类的反应也是必然,其实也是给父母一个警醒,如何用自身的改变来走进孩子的心灵去影响孩子,其实陪伴孩子,与孩子一起享受这份其乐融融的开心和快乐也是一份难得的机会,而不只是孩子的分数和名次,问题是为人父母,是否准备好了呢?想找心理老师咨询“”相关问题?点此进入>>
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