这个年龄的孩子正处在成人感和半成熟状态。 生理上的快速成熟使他们产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。这是个矛盾的时期，家长的教育要根据孩子的青春期特点进行调整和改变。改变小学时期的包办、控制式的教育方式，多正面引导，过度严厉的教育，往往会激发孩子的叛逆心，也是不可取的。建议在精神上多理解、支持和保护孩子，在生活中尽量多放手，让孩子独立的面对自己的事情。
叛逆从另一种意义上来说是独立，孩子拥有自己的想法，并且想这么做，父母觉得孩子想法幼稚单纯，甚至是错误荒唐，不同意，想强行改变其意愿，却造到孩子的反抗，父母称其为叛逆。
父母却忘了自己也是从那时候长大的，也是走过些弯路的，所以特别不愿意看到孩子碰壁撞墙，可是，我们无论我们怎么小心，不也是走过些弯路吃过些亏甚至还交了不少学费，这明明都是成长的代价，每个人都会经历过吧。
青春期孩子的叛逆是从家长角度出发的，家长认为的“叛逆”。主要有以下三种情况：
一、孩子想做什么，家长偏不让孩子做。尤其到了青春期以后，家长认为学习很重要，所以孩子除了学习之外什么都不要干，做了一些跟学习之外的事情就是叛逆；
二、在青春期，孩子已经有了自己的思考和想法，当孩子发表一些自己的观点和想法时，认为家长的说法不对，也会被认为是青春期的叛逆。
三、孩子在行为上可能跟家长存在对抗，但是这种对抗其实是有原因的，比如家长的要求过多，孩子到了青春期不像以前那么顺从、听话，就被定义为叛逆。
给家长的建议：孩子到了青春期后，不像小时候那么听话、顺从，会有自己的想法，和家长的要求反着来，如果家长不是跟孩子那么较劲，稍微往后退一退，孩子的叛逆以及和家长的对抗情绪就会缓解很多。
孩子为什么会出现叛逆,这其中的原因都有哪些呢?
一、不正确的教育方式
自小逐渐，让孩子了解世界上规定这个词。不可以自小宠溺，娇惯，娇生惯养小孩子。不然孩子自始至终以他/她很自我为中心。迅速就培养了成骄纵的心理状态。例如一些不科学的的规定，大家需要文化教育为主导，可以处理孩子的明确提出。
二、自身不被理解
青春发育期孩子进入了“心理断乳期”，反抗性与依赖感都在，她们拥有青春发育期的单独意识，可是还没彻底摆脱儿童期对父母的依赖性。因为青春发育期的来临，男孩儿拥有成人意识，她们看待人、事情都是有了自个的观点。尤其是看待自身的体貌和穿衣搭配都是有了自个的审美观念，对异性朋友也出现异常关心。有的青春期男孩喜爱健身运动疏忽学习培训，她们的众多转变不被父母理解，从而常常会和父母产生撞击。而做为父母，通常对孩子的抵抗气急败坏，没法包容青春发育期孩子的抵抗，一直给青春发育期孩子当头一棒。因此孩子对父母残留的依赖感无法得到达到，那样就产生了叛逆的状况。
三、自身不可以被重视
在父母眼中，男孩子终归是自已的小孩子，她们就应当在自身的翅膀下享有维护，与此同时也需要接纳她们的管控。她们对青春发育期孩子的夸奖与指责都一丝不挂的不用装饰，并没有完全地重视孩子，把她们做为一个自主发展的个人看待。由于无法得到充足的重视，因此青春发育期孩子造成了厌学心理。青春发育期不等于叛逆期，只需孩子心理状态上被理解，叛逆便会避开他。父母要懂得看孩子的“亮点”，放宽容大度，多和孩子沟通交流。青春发育期孩子叛逆并不恐怖，由于厌学心理在逻辑思维方式上与异中逻辑思维有类似点，做为父母要重视和理解青春发育期的孩子，积极主动夸奖、适度具体指导。
四、人性的本质相悖
它是一个孩子从孩子气走向成熟、逐渐积极负责任、慢慢创建自身的个性化、造就一个完全的自身的全过程。由于青春发育期孩子的大脑结构和功能已趋向完善，思维模式或角度已经超过儿童期单一化的正向思维，向发散思维、多向逻辑思维或发散性思维等领域发展趋势;青春发育期孩子的胎儿性别意识、性意识的慢慢加强和创建，从而慢慢产生孩子明显的个性化意识、单独意识和成人意识。因而，叛逆中的孩子们必须理解和协助，院校和父母都要以良好的心态去接受它，应在理解、重视、关爱、激励的条件下思索沟通交流劝说的方式。
孩子叛逆的原因是什么？
青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。 再加上自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。
为什么小孩子都有叛逆心理
原因是自己长大了,笨蛋!~!~!~!~!~!~!~
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