怎样让中学生正确面对“心理咨询”？
心理引导是一个长期不断的坚持，想让中学生积极的接受心理咨询，
我们首先要做的是可以先让中学生意思到心理咨询如果不快点得到纠正的话，对他们人生的影响，
其次是树立中学生良好的心态，做好咨询前的引导工作，让他们人生到，心理咨询其实跟我们感冒是一样的，只要合理治疗是很快就能很快看到效果
如何缓解青少年心理压力
缓解青少年心理压力有以下几个方法：
1、首先要保持好的心态，积极面对难题，正确认识自己：对自己的身体素质、知识才能、社会适应力等要有自知之明，尽量避免做一些力所不及的事情，引起不必要的压力。
2、如果压力太大，可以学会自我调节，加强自身修养。
以适当方式宣泄自己内心的不快和抑郁，以解除心理压抑和精神紧张。
善于自我调节，有张有弛。
3、具体的可以做感兴趣的事，如看电影、旅游、聊天，听音乐，释放压力。
或是找个没人的地方大声地喊叫。
做一些运动。
4、平时多听音乐，让优美的乐曲来化解精神的疲惫。
轻快、舒畅的音乐能使人的精神得到有效放松。
5、开怀大笑是消除精神压力的最佳方法，可以忘掉忧虑。
6、有意识的放慢生活节奏，冷静地处理各种纷繁复杂的事情，即使做错了事，也不要责备自已，这有利于人的心理平衡，同时也有助于舒缓人的精神压力。
如何正确对待和处理学生心理障碍
社会规范背离是对规范遵从现象的逆反，是指对社会规范、准则的偏离、违反、背叛等。
社会规范背离是个体在社会学习过程中所发生的异常行为，也可做问题行为来分析。
左其沛根据“全国品格研究协作组”在全国各地向优秀班主任收集500多份个案材料，用内部动因、外部情境、心理状态及个性特点、行为方式、行为后果、自我评价等项综合指标，将问题行为分为四种基本类型：过失型、品德不良型、攻击型、压抑型。
认为前两种属于品德性问题，后两种属于情绪性问题行为。
社会背离的纠正原则：
一、以充满信任的教育关爱，消除疑惧心理与对抗情绪
二、坚持心理疏导、消除心理障碍
三、在集体活动中激发道德自尊感
四、转变德育模式，实施知情行的整合训练
五、加强道德意志训练，增强抗诱惑能力
六、学校、家庭、社会全方面配合
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