孩子有了逆反心理如何办?
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孩子进入青春期后会有很大的变化,不仅是生理上,心理同时也在快速转变。
相信这时候,很多孩子都会出现逆反心理。
但逆反心理并不都是坏事,假如积极引导,教育方法正确,就能变弊为利。
那么青春期逆反心理教育该如何进行呢?
青春期逆反心理教育可以从学校和家庭两方面共同进行。
一、学校教育
1、思想教育
在向学生进行思想教育时,教师切忌偏颇,讲道理既要讲有利或好的一面,也要讲有害或坏的一面,引导学生进行逆向思维。
2、学科教育
青少年学生随着知识面和社会接触面的扩大,以及各种需要的不断丰富,对学习的兴趣,深度,广度大为增加,对探求事物的认识倾向也表现出更大的坚持力,即有了较为长久稳定的兴趣。
参与感和表现欲的产生,致使兴趣明显出现了赶时髦的特点。
教师要大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素,培养其创新意识和能力。
二、家庭教育
家长自身应具备良好的品德修养,学习掌握一定的科学文化知识和心理知识。
其次对孩子的期望值要适度,家长对子女要寓爱于教,家庭成员对孩子的教育要求应当是一致的,不能让孩子习惯靠撒娇、索要或哀求手段达到目的,要让他们碰碰钉子。
成长过程中,失败的体验也是成功体验的补充。
家长还要以身作则做表率,要求孩子做到的,家长应该首先做到。
最后要配合学校,达到学校教育的要求。
对孩子进行正确的青春期逆反心理教育很重要,因为如不及时纠正逆反心理,引导孩子往积极地方向发展,将来很有可能造成不良影响。
此外如觉得孩子心理问题严重,则有必要请求心理辅导专家的帮助。
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小孩子的逆反心理如何处理?
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如果是2-3岁的宝宝或多或少地开始出现反抗父母的“叛逆”行为。
他们变得任性、不听话,经常会说“不”。
这其实是宝宝自我意识进一步发展的表现,在心理学上,将这一特殊的时期称作“第一反抗期”。
宝宝们认识到自己是单独存在的人,有自己的性格和感情;他们有了不同于父母的想法,独立自主的要求也变得日趋强烈;他们相信自己什么都能做,所以什么都想亲自尝试。
同时,他们还不能胜任很多事情,当事实和自己的想法出现差距时,孩子的内心会有矛盾,所以这个时候他/她也会发点小脾气。
父母要理解,尊重孩子,不轻易干涉孩子的行为,满足了孩子的好奇心和合理要求。
在生活中,家长不用强行制止宝宝这种“叛逆”行为。
可以在确保安全的前提下,给宝宝一定的活动范围和空间,让宝宝尽情地探索世界。
在这个个性形成的敏感期,充分理解宝宝的心理并给予宝宝适时的引导,对于培养宝宝的良好个性和积极情感有着促进作用。
怎么对待孩子的逆反心理??
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学一点儿童心理学知识,掌握孩子心理发展的规律和特点,树立正确的观念,尊重、信任孩子,对孩子不摆架子,平等相待,可在很大程度上避免孩子的逆反心理。
处理孩子的逆反心理要注意方法。
比如:
(1)认真分析。
遇事家长要想一想,为什么孩子会产生这样的行为?只有认真分析,查明原因,才能提高家庭教育的艺术性。
(2)冷处理。
一旦孩子出现逆反心理,家长不要急躁,不要以任性对任性。
正确的做法是“冷处理”,对孩子的哭、任性、要挟不予理睬,等他静下来再教育诱导。
(3)学会利用。
家长可掌握孩子争强好胜的心理,利用逆反心理来激发他,如用“你不会穿衣”、“你不会数数”之类的话来刺激他们,其效果有时比正面说服还好。
(4)发现闪光点。
逆反心理在思维形式上与求异思维有某些相似之处,其中包含某些独立思考的倾向。
家长可从孩子的言行中发现闪光点,作为因材施教的依据,在日常生活中培养孩子好奇好问、爱动脑筋等良好品质和个性。
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