1、疏导孩子的不良情绪
家长首先要疏导孩子的不良情绪，孩子目前的状态，使孩子幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。
2、父母要反思并积极改进自己的教育方式
其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式，以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。
3、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。
4、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
5、把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使孩子爱上地理，让孩子学会剪报也许会使孩子留意政治、新，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……
怎样对厌学的学生进行心理辅导如何对厌学的学生进行心理辅导
1、改善你的环境，让你的心情愉快。要改变厌学的学习态度，首先要改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者相互配合。一个强调学习、享受学习的学习氛围需要社会鼓励、家长关怀、教师关注和学生友谊。只有这样，厌学的学生才能消除自己被抛弃和被歧视的感觉，对学习的态度从厌恶感转变为舒适感，从而在新的环境中积极地开始学习。
2、改变心态，接纳自己。变厌学为乐学最重要的方面之一就是让学生能够满足自己的自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该仔细寻找无聊的学生表现出良好、积极的学习态度和行为，从正面肯定，不断强化，让他自己对比前后，认识到自己不是一个无望的人，而是可以好好学习，从而改变厌学的观念。
3、培养兴趣和信心。厌学孩子在认识新的自我价值后，会开始新一轮的自我修炼，尝试的结果好坏是他们能否彻底改变自己的关键。所以家长要努力营造一个学习环境，培养学生的学习兴趣，品尝成功感和学习兴趣感，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心、坚定信念、彻底整顿心理障碍厌学。
如何对厌学的学生进行心理辅导
首先要缓解学习厌恶的情绪，适当的释放这种压抑。其次要激发他的学习动机。最后要培养他的学习兴趣，建立人生理念。
可以放松几个月，带他出去玩，丰富他的视野，自然景观，文化历史景观，动力，机械，生活奥秘，都可以。游玩过后要让他体会到没有知识没有学习，什么都不会了解，也体会不要那些事物的意义。而那些美好的事物的背景，发展，机制是充满奥秘，值得探索的。
同时可以给他讲伟大的科学家，历史人物是怎么样努力研究达到这些成就，被世人所铭记的，给他心目中树立榜样。帮助他确立伟大的理想，人生观和价值观。
在平时的学习中，要给与学习功课的困难，进度，体会一定的关注和帮助，不能右手旁观或说我也不知道，必要时候要一起去解决难题，一起探索，在学习成绩当面要奖励好的成绩，对不好的成绩给与一定程度的批评，好好总结，认真改正，尤其是学习方法的改进。暑假时候可以学习点课外兴趣。
最后，要特别强调努力因素和强制性因素，努力是很重要的，不管成功与否，努力是他学习参与的最好境界，只要能让他努力，这就等于大部分成功了，其他都好说。关于强制性，因为他那个年龄阶段自控能力缺乏，强制是必要的，必须适度的强制他学习，不允许观看不适宜喝负面的电视节目，并需严格保证按时上课，写作业。强制是必须的！
孩子厌学心理辅导 有什么好的方法？
1. 孩子成长一般有三个叛逆期，不同阶段的叛逆期，有不同的性格发展、心理和生理发育特点，家长应对的方法也各不相同。一般2-3岁时，会出现第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”。另一个是6-8岁时，经历第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。最后12-18岁时，是第三个叛逆期，这是家长感受最明显、最深刻的“青春叛逆期”。
2.青春叛逆期这个阶段，由于孩子的表现格外明显，所以家长的反应也相对比较激烈。因为孩子在这个阶段面临成长压力，学习压力、以及对未来步入社会的压力，十分容易产生焦虑和恐惧心理，开始出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架，有的还会与家长动手打骂，也属这个阶段的孩子最不好管教，最容易出现问题，有的问题会随着孩子带到社会，也有的会形成不良的性格伴随一生。 3.之后在咨询老师的时候，才明白了“孩子叛逆期”的起因和演变过程，以及如何应对和引导孩子顺利度过叛逆期的方法。也多亏了遇见这么一位好老师，使孩子逐渐改变了对我们的看法、改变了对学习、对社会的看法，主动静下心来读书、学习，跟我们平平和和的沟通交流了。也是在老师那里得知，孩子的初中和高中阶段，正处于青春叛逆期阶段，很容易出现后来我孩子的那种叛逆的情况；老师帮助我一点点的分析原因，教我快速有效改变孩子的办法，才让我孩子赶在中考前，完成自己的蜕变！
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