家长要鼓励孩子,告诉他,你是行的。也可以报一个补习班,努力跟上学校的课,把不懂的问题一个个都搞懂,慢慢的才有学习的积极性。
如果厌学情绪很重,家长可以停学几天,带他出去放松,抓住时机劝说,找些事情激励或触动他内心深处的学习欲望。
其实家长的关爱和重视真的很重要。
家长一定要和孩子保持良好的关系,不能强迫他把自己的生活和学习全盘托出,但是也要旁敲侧击了解他的现状,在他快走入歧途的时候,把他拉回来。
二年级孩子厌学怎么办?
孩子对学习产生了厌倦，没有兴趣，不想学习。孩子厌学，家长可以通过以下3点来化解：
1找到原因。孩子厌学肯定是有原因的，可能是成绩太差了，也可能是受到同学的排挤，更有可能是老师太严厉，因此要找到孩子厌学的原因，对症分析。
2关心、鼓励。孩子出现厌学的情绪的时候，家长要多关心孩子，并鼓励孩子自信，而不是盲目的打骂孩子。
3营造氛围。孩子厌学也可能跟父母有关，父母要少在孩子面前吵架，要少发脾气，同时要在家营造学习的氛围，父母也要多读书，给孩子做榜样。之前在我的孩子读初二的过程，他经常不学习，他的理解力常常差，背语文总是犯困，致使各科的考试成绩都很不差。然后通过百度下了一个唤醒潜在能量的[特斯拉大脑开发训练]，学习之后，孩子的理解力和记忆力都改善了，上课学习也不再犯困，成绩都提高了。这些经验应该可以给你带来帮助，相信你也可以的，祝你早日心想事成！
小学二年级的孩子就很难管教厌学怎么办？
先要找到孩子厌学的各种原因，然后才能针对问题解决。孩子厌学，大多有如下原因：没有学习兴趣；缺乏自律；心理自尊；缺少学习方法；自信心不足。一、孩子没有被激发出学习兴趣，学习对孩子来说就变成了极为讨厌的东西。而无心向学的心理，让孩子渐渐远离对知识的追求，最终成为厌学的根源。可以根据孩子的兴趣和爱好，孩子平时喜欢做的事激发孩子对知识的求知欲，让孩子知道只有通过学习，才能让自己有智慧的做好生活中的任何事，让孩子清楚知识的重要性和趣味性是统一的。二、缺乏自律，是大多厌学的孩子的普遍现象。而缺乏自律的根源，大多来自于家长的引导不力和教育缺失，所以，家长更应该从自身找原因，帮助孩子找回自控能力。应该孩子独立完成的，必须让孩子自己完成，不可代劳，应该让孩子按时完成的，一定按时完成，同时伴以鼓励、表扬和适度惩罚，让孩子逐渐养成好的生活习惯，从而促进孩子的自律性和自控能力。三、自尊心的保护。孩子都会有各种缺点，但如何让缺点得以改善或变成优点，家长和老师的方法尤为重要。很多家长和老师，批评孩子的方式非常不恰当，让孩子没有了做事的动力，且进一步促成了孩子的学习兴趣的逐渐消弭。所以，教育应以鼓励为主，批评适度，且一定要照顾孩子脆弱的心理承受力，让孩子有完成任务的成就感。四、自信心不足。当孩子接受的批评过多，或者总为完成学习任务发愁，伴随而来的就是自卑心理。如何调动孩子的学习积极性，如何让孩子感觉自己可以做到，如何鼓励孩子勇敢的尝试和大胆处理问题，这就需要家长认真对待了。五、学习方法。同样的作业，完成的速度决定孩子的兴趣与否，决定孩子是否愿意学习，决定孩子是否有自豪感和自信心。家长应以提高学习效率作为对孩子的要求，让孩子以研究学问为主，不以死记硬背为学习知识的出发点，让孩子探讨知识的道理和可追溯性，让孩子思路清晰，学习有方。这样的学习，才会真正提高学习兴趣，且能促进孩子的学习兴趣，也能让孩子有成就感，愿意自律，自信心也会随之而来。加强与孩子的互动，陪孩子一起玩耍，教会孩子掌握学习方法，让孩子快乐学习，健康成长，相辅相成的结果，就会是皆大欢喜的局面。家长需要相应的教育孩子的智慧。祝开心。
孩子厌学心理辅导 有什么好的方法？
1. 孩子成长一般有三个叛逆期，不同阶段的叛逆期，有不同的性格发展、心理和生理发育特点，家长应对的方法也各不相同。一般2-3岁时，会出现第一个叛逆期，称“宝宝叛逆期”。另一个是6-8岁时，经历第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。最后12-18岁时，是第三个叛逆期，这是家长感受最明显、最深刻的“青春叛逆期”。
2.青春叛逆期这个阶段，由于孩子的表现格外明显，所以家长的反应也相对比较激烈。因为孩子在这个阶段面临成长压力，学习压力、以及对未来步入社会的压力，十分容易产生焦虑和恐惧心理，开始出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架，有的还会与家长动手打骂，也属这个阶段的孩子最不好管教，最容易出现问题，有的问题会随着孩子带到社会，也有的会形成不良的性格伴随一生。 3.之后在咨询老师的时候，才明白了“孩子叛逆期”的起因和演变过程，以及如何应对和引导孩子顺利度过叛逆期的方法。也多亏了遇见这么一位好老师，使孩子逐渐改变了对我们的看法、改变了对学习、对社会的看法，主动静下心来读书、学习，跟我们平平和和的沟通交流了。也是在老师那里得知，孩子的初中和高中阶段，正处于青春叛逆期阶段，很容易出现后来我孩子的那种叛逆的情况；老师帮助我一点点的分析原因，教我快速有效改变孩子的办法，才让我孩子赶在中考前，完成自己的蜕变！
幼儿园厌学孩子如何心理疏导幼儿园厌学孩子怎么心理疏导
1、幼儿园孩子厌学家长可以多沟通多交流来进行心理疏导。刚上幼儿园的孩子一般对幼儿园环境陌生，对新同学也比较陌生，可能并星充交步守论会神首肆没有安全感，出现厌学情绪，面对这种情况家长一定要跟孩子及时芹烂沟通，耐心教导孩子游轿，给孩子观看幼儿园的动显正视频等，让孩子了解幼儿园生活，消除厌学情绪。
2、同时也要跟老师多沟通，了解孩子在学校的状况，和老师一起多鼓励赞美孩子，创挥让孩子对上学产生积极心理，从而消除厌学的心理。
厌学孩子怎么心理疏植错导
1、改善环境：一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合，社会的鼓励、家长关心、教师重视、同学和善都有利于营造一个快乐学习的氛围，能够有效地帮助消除厌学学生被抛弃被歧视的感觉。
2、减轻压力：如果孩子厌学是因来自为压力太大，就要适当减轻孩子学习的压力，不要给孩子在上课之余安排太多的辅导课，避免孩子承受过高的压力，通过压力的缓解能够缓解孩子的厌学情绪。
3、培养兴趣易搜情感：厌学的孩子主要是没有兴趣，可以先帮助孩子找到学习的乐趣，比如让孩子在实践学习中找到学习的乐趣，还可以从孩子的擅长科目入手，让孩子树立信心。
4、提高学习能力：大部分的孩子厌学是因为学习能力差，成绩不好，这个时候家长和胜值笔层哪些板听散铁练老师要及时的辅导孩子学习，并积极的给予孩子肯定和鼓励，帮助孩子提高学习成绩，从而改善厌学的情绪。
5、心理医生：如果孩子的厌学情绪已经非常严重，家长和父母已经不能和孩子额沟通时，就要带孩子寻找专业的心理医生，在医生的帮助下，让孩子舒缓情绪，配合一些心理疗活食法来改善孩子的厌学情绪。
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