青少年心理咨询有情绪类、行为类、人际交往类、饮食障碍类、亲子教育等项目。
心理咨询（counseling）是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客，提供帮助的咨询专家称为咨询者。
学生心理疏导内容
学生心理疏导内容：恐惧心理疏导、压抑心理疏导、受挫心理疏导等。
一、恐惧心理。
恐惧心理疏导中需要注意的问题：
1、需要创造一个心理气氛良好的环境。
2、要强化学生的自尊心。
3、要鼓励学生敢于正视现实。
二、压抑心理。
压抑心理疏导这里需要注意的问题：
1、对于压抑心理的疏导，补偿功能是一种有效的方法。
2、可以从每一个学生的实际情况出发，针对压抑心理的具体内容，进行各种有目的的活动，采取有针对性的措施。
3、要注意激发学生的兴趣。
4、要注意保护个性。
三、受挫心理。
挫折心理疏导需要注意的问题：
1、要了解学生受挫的原因和事实。
2、要提高学生对挫折的承受能力。
3、要努力塑造学生的竞争意识。
心理疏导方法如下：
1、建立良好的师生情感。良好的师生情感是教育的基础。教师是教育活动的主导者，在教育活动中居于支配地位。因此，教师要从了解学生的心理出发，实现师生间的情感沟通，使教师的要求转化为学生的要求，使学生因真实感受到教师的亲切与善意而乐于接受教育，消除心理上的障碍。
2、创造心理吐露的机会。班主任要想了解学生的心理，除自己细心观察外，还要想法为学生创造自我吐露心理的机会，让学生在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。
3、运用激励的方法和技巧，促使学生实现新的心理平衡。激励是一门艺术，它要求激励者要有明确的目的、敏锐的洞察力、诚恳的态度和娴熟的技巧。
青少年的心理疏导方法有哪些
去用他感兴趣的方式激励。
比如考试到达多少就可以玩多久游戏。
或者旅游等等。
激励为主，教导为辅。
青少年心理问题怎样疏导
青少年要把我他们目前的特点，咨询的话，肯定不是一次两次就对他有帮助的，需要进行几次的交谈才可以的，因此需要和孩子建立一个良好的咨询关系是很重要的
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