女孩子喜欢偷拿别人的东西，这是一种心理疾病
实际上他并不是因为爱占便宜，也不是真的缺少这件物品，他只是在心理上有一些阴影
总感觉拿别人东西以后心里会特别的舒服，所以说是一种心理疾病
这种情况应该及时的看医生是可以治愈的
偷东西的女生心理
“偷东西”的情况有很多，针对不同情况下的人也有不同心理。
有些想在少付出的情况下，得到某样物品。
有些自身条件限制，无法通过正规途径得到某样物品，于是选择偷窃。
有些和钓鱼爱好类似，喜欢追求这种惊喜般的收获感，却并不缺这些东西。
还有些则是偷窃癖，也可能并不缺 也不需要这些东西，但总无目的见东西就偷。
你描述的内容比较简单，感觉你同学偏向于前面的第一种情况。但至于他的行为恶劣程度，也取决于你当时放东西的方式，那简单的分几个常见情况来说：
你把钱放桌面、床上。
你把钱放在没上锁的桌子里，或者枕头下面。
你把钱放在上锁的柜子、箱子里，别人先搞到钥匙，再弄出里面的钱。
你把钱放在口袋钱包里，别人从你口袋里把钱偷走了。
以上几个情况中，如果情况偏向前面的，倒也不算多让人惊讶。毕竟越容易到手的东西，越能激发小部分人的偷窃倾向。而越偏后面的，就越显得恶劣了。对待不同情况，也不能一概而论。
为什么女儿会想偷拿别人的东西？
其实，许多孩子在成长的过程中，都会有这样一个阶段，他们往往喜欢“偷拿”别的小朋友的玩具，或者趁父母不注意，偷拿家里的钱。孩子之所以会出现这样的行为，主要是由于他们的认知能力有限，还分不清楚“拿”和“偷”的区别，认为只要是自己想要的东西，就可以随便“拿”过来。另外，随着孩子年龄的增长，他们有了一些自己想要的东西，比如喜欢的玩具、文具、好吃的零食等等。如果父母不给孩子零花钱，孩子就会产生从家里偷偷拿钱的想法。 当孩子再长大一些，有时候出于占有欲，他们也会“顺手牵羊”，有意无意地将不属于自己的东西据为己有。有的孩子看见别的小朋友有什么好玩的玩具，就会想方设法地把玩具偷偷藏在自己的书包里；有的孩子在超市里看见自己要买的东西，也会“顺手”拿回家；还有的孩子借了小朋友的东西总是不想归还……这些都是孩子“顺手牵羊”的表现。俗话说：“小时偷针，长大窃金。”虽然孩子小时候偷拿的是一些小的物品，可是当父母发现孩子有这种不良的习惯时，也应该及时纠正、引导。也不要因为担心孩子走上犯罪的道路，就对孩子大发雷霆，甚至大打出手，这样的暴力行为不仅不能改掉孩子的坏习惯，还可能引起孩子的逆反心理，使事态更加严重。当然，父母也不能毫不在意，认为“孩子还小，长大了就不会这样了”，父母一时的姑息，只会助长孩子的“偷窃”行为。
女儿有偷窃的毛病,是心理疾病吗？
儿童的“偷窃”与法律意义上的偷窃有所不同，有专家研究表明，三年级以下的孩子自我意识还不够明确，他们的“偷窃”只能算是一种不诚实的占有行为。
有的孩子由于平时缺乏别人的关注和感情，为了吸引别人的注意，便拿了不属于自己的东西，以此向其他人炫耀、吹嘘，或送给别人，以换取感情或注意。例如，许多家庭经济条件或社会地位相当好的孩子，经常会出现偷窃行为，究其原因，是因为家长普遍对孩子感情投入过少，或整天忙于工作事业，或父母之间感情危机，结果促使孩子有意无意地通过偷窃行为来获取父母的感情关注。另外，有些孩子当不能从正常途径满足其自尊心时，便选择了“偷窃”行为来达到暂时满足自尊心的目的。父母给以关注。反思自己作为父母给以孩子的关注是否足够？ 许多家长对孩子的偷窃行为都十分气愤，往往采用斥骂、责打、处罚等严厉的惩罚措施来矫治孩子的问题讨为，结果常常使孩子产生抵触情绪和逆反行为。在这种消况下，孩子就不能真正理解家长的教育动机，也不可能将家长的教育要求转化为自己的行为准则。孩子的道德认识和道德判断是随着年龄的增长和心理的发展而逐渐形成的，因此对孩子偷窃行为的教育应着重于让他明白自己的行为为什么是不对的。家长的正面教育应首先从询问孩子“为什么要偷拿别人的东西”入手，如果是因为“那个东西好玩而自己没有”，家长可以教导孩子应该怎样通过正当的途径获得自己想要的东西。如果是因为“别人也偷拿过我的东西”，家长可以引导他分析；如果大家都相互报复地偷别人的东西，那么社会生活将会变成什么样子。如果孩子“并没有觉得不好”，家长可以促使他站在被偷者的位置上去考虑他自己的行为，进而认识自己的行为为什么是不好的和应当受到谴责的。在这个基础上，家长可以针对孩子的心理特点，给孩子提出一些具体的道德要求，并促使他照着去做。这样的教育，孩子通常都能乐意接受。 以上仅供参考，建议一起来医院心理科进一步咨询。
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