父母对孩子三观的影响到底有多大
幸福的家庭大都相似，而不幸的家庭各有各的不幸。每个家庭其实都有属于自己的家风，知识这家风是否有利于家庭成员情感沟通和后代身心健康的成长却不得而知。在此我们需要简单了解一个词——原生家庭。原生家庭是指一个人出生和成长的家庭。着家庭的气氛、传统习惯、子女在家庭角色上的学习对象，家人互动的关系等，都影响子女日后在自己新家庭中的表现。
人需要认识到自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。而一个人在成年之后组成的新家庭氛围就是有关他一生的幸福所在。所以原生家庭带来的影响之大可想而知。其实每一个人的身上总有某些方面与自己原生家庭父母的哪些方面一模一样，用俗话说即是“虎父无犬子”、“龙生龙、凤生凤、老鼠儿子会打洞”。
引用心理学家弗里曼提及的五项原生家庭的重要角色，让我们了解原生家庭对夫妻关系的影响来看：
1. 人从家庭的经历中，不可能没有情感未了的需要，例如：来自没安全感家庭的，想在配偶身上找到安全感。
2. 我们择偶时是希望在情感上得到我们在原生家庭中未得到的需要，例如：父母的肯定，需要感到自己独特等。
3. 我们都带着这些未了的情感包袱，希望在新的婚姻关系或家庭中得到解决。
4. 我们在原生家庭得不到家庭的满足，就会只顾索求，没有能力为择偶付出。这看法虽然有点悲观，但是我们如果勇于面对自己原生家庭的问题，就有新的动力重新去爱。
5. 关系上的问题大多是因为原生家庭未解的结，而多于因为缺乏委身、关心和爱。这种看法或许带有谅解和盼望，当然背后不是鼓励你将埋怨归咎于原生家庭，而是鼓励你去正视家庭遗留下来的问题。
但是也有例外情况，比如原生家庭中父母有一方品性特别恶劣但是孩子品学兼优成才，或是原生家庭中父母双方事业成功但是孩子十分放纵叛逆则是另类情况。前者是需要原生家庭中的这个人及时认识到家庭中存在的负面因素，通过读书或是社会经验获取的方式找到正确的世界观人生观，并从心里有主动克制负面因素毅力，即及时做出正确的改变并找到合理方式尽量克服原生家庭的消极因素。后者则多是因为父母事业有成，但是在孩子幼童、青少年时期没有及时给予爱和耐心的指导与教育，使得孩子在自己的人生中没有对正确方向的认知。所以这两种也不乏是典型现象。
所以，我们需要直视原生家庭遗留给我们的负面影响，通过读书和与有知识之人交流沟通，从而有意识的做出积极的改变。环境对人的影响是很大的，对于孩子而言，家庭就是孩子的成长环境。作为教师，应该对孩子言传身教，家长更是如此。三观的好坏全凭孩子耳渲目染，什么样的家长就成就了什么样的孩子。
三观跟受过的教育和身边的环境有怎样的关系?
三观跟受过的教育有非常大的关系，因为你受的教育也代表了你所能接受的三观是什么，毕竟因为每个人的世界观，价值观和人生观都是不一样的，即使你们受过的教育相同，但是因为家庭环境的原因，也导致你的三观会有一点点的偏差，所以，还是非常有联系的，你要相信三观，他是受很多东西的影响。
性格与三观有联系吗？
百度百科：
人的三观
老三观即传统意义上面的三观，即是平时网络上使用的毁三观，三观不正的说法的三观，主要包括世界观，人生观，价值观。
世界观
世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
人生观
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
价值观
价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。一个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
学历和三观有没有联系
学历是对一个人在某个阶段在校学习的一个结果认证，是一个综合的评判。
一个人的经历和见闻，很可能会影响到一个人的三观，是有一个过程之后，才可能会对三观造成影响。
从上面两个情况来看，学历是一个结果认证，是对一个过程之后的评判，并不是这个过程本身。而在交学习的这个过程，是很有可能对三观造成影响的，甚至是很大的影响。因此，可以认为学历对于三观只有间接的影响。
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