有个朋友经常跟我抱怨，她儿子每天从睁眼到晚上睡觉都像永动机一样来回跑。他特别积极主动，喜欢到处摸来摸去。在幼儿园期间，他多次被老师投诉。为了这件事，他绞尽脑汁，带着医生，反复跟孩子说原因和要求，但结果微乎其微。为了释放孩子的运动需求，减少老师的不满和抱怨，朋友作为全职妈妈，每天花大量时间带孩子锻炼身体，甚至带孩子出去长途旅行，希望通过这种方式帮助孩子释放看似无穷无尽的精力。
元宝的父亲平时多和一些幼儿园老师交流，有时听到老师提到班上有些孩子坐不住，上课乱跑，甚至喜欢干扰其他认真听讲的孩子。对这些孩子的说教和管教作用不大，很难采取更严格的约束措施，影响了教学工作的正常开展。其实这种好动的孩子在每个幼儿园都会存在，给老师和家长带来很多麻烦。孩子的天性是活跃的，尤其是2-4岁的幼儿，他们正处于运动能力快速发展的时期。坐着不动很正常。如果一个小孩子很聪明，坐着不动，就要观察孩子的气质是否会孤独胆小。
男生往往比女生更积极。根本原因是男生刺激神经活动的多巴胺比女生多得多。如果看到男生比女生调皮好动，不要觉得这个孩子不听话，完全是身体机能的原因。幼儿缺乏规则和纪律意识，缺乏足够的训练，不理解服从指令的必要性，不能长时间坐着不动。幼儿注意力相对较弱，容易分心，容易被一些新奇的、意想不到的事情吸引。老师的教学内容没有吸引力，对孩子的诱惑不大。孩子对老师缺乏尊重和依赖，可能与老师缺乏权威和亲和力有关，也可能与家庭教育不足有关。
带孩子多做规则意识的训练，比如红绿灯，排队买水果等。培养孩子的规则意识。可以做一些安静的训练，让孩子分组或者一起比赛，坚持3分钟没说话没行动的孩子，给小红花奖励，激发孩子的竞争意识。对遵守良好课堂纪律，取得明显进步的孩子，及时给予物质和精神奖励，让孩子体会到遵守指令和遵守纪律的好处。调整课堂内容，减少单个项目的时间，避免课时过长，降低孩子的耐力和兴趣。课程安排可以穿插动态活动和静态活动。对于活跃、不能静坐、乱跑、喜欢干扰其他孩子的学生，建议及时进行行为管教，而不仅仅是口头说教。一个老师可以把孩子从活动区带走，握住孩子的手，看着孩子的眼睛解释课堂纪律的要求，让孩子做出承诺，意识到自己的行为不合适，温和而坚定地传达你的要求。
儿子在幼儿园不听老师指挥怎么办?
1、要培养孩子的学习意识
如果孩子的倾听能力不佳，就要想办法培养孩子的注意力与听话能力，养成良好的倾听习惯，逐步树立认真学习的意识。（孩子上幼儿园报兴趣班好吗）
2、鼓励孩子参与同伴游戏
当幼儿随家长留在幼儿园之后，应积极鼓励幼儿参与同伴游戏，教给孩子与人交往的技巧，并且表扬同伴的积极表现，让孩子模仿学习。家长还可以适当地发发感慨：“幼儿园里真好，环境优美，老师亲切，同伴可爱，玩具丰富，比家里好玩多了!”让幼儿意识到幼儿园的好处，对幼儿教师产生依恋情感，与小伙伴友好相处，逐渐喜欢幼儿园。
3、奖励孩子入园积极表现
如果孩子有入园焦虑，家长不应该批评，而是提醒孩子讲述在幼儿园里发生的令他(她)开心的事情，对于他(她)的积极表现要表扬，并且给予他(她)期待的奖励，体验成功的喜悦。从而让孩子产生对幼儿园的美好印象，并且记忆深刻。 只要帮助孩子树立起学习意识，培养注意力，养成良好的倾听习惯，对幼儿教师产生依恋情感，与小伙伴友好相处，就一定能听从老师指挥，收到良好的教育效果。
妈咪们对“宝宝在幼儿园不听老师话怎么办?”的建议
1.现在的孩子都比较早懂事，有自己的思维方式，也就是爱朝着自己的个性去做事(一般来源于对孩子太宠)，你对他不好或者对他凶他就会对你爱理不理的(遗传脾气较倔的更是如此)，现在的小孩子都喜欢被表扬鼓励，所以大人对孩子说话的方式决定着他得大部分行为。比如孩子回家你可以对他说今天老师说叫你去厕所你就去今天宝宝最乖了，不要说今天老师叫你去厕所你为什么不去，那样他会怪他的老师而导致不听话，如果有效你可要多学习这方面教导孩子的知识!
2.孩子不听话，可能是不喜欢老师吧，而选择消极抵抗。可以和宝宝沟通一下是不是对老师有看法，或者老师对孩子做过什么不好的事情，让他产生了阴影。有些时候不能听老师的一面之词。或者老师是把问题夸大化了。孩子再好动，坐不住注意力不集中，也不可能时时刻刻都注意力不集中吧？观察一下，可以分别和老师孩子单独交流一下，再做打算，想对策。
3. 不“听话”不一定说明孩子没有规则意识。只要孩子培养起规则意识，在课堂里学习就没有问题。不过，听话的孩子一般比较招人喜欢，如果妈妈希望孩子以后招人喜欢，就教他一些可以讨好老师的小策略吧。
上幼儿园不听指挥怎么办
您说的这种情况很多，看的出来您也很着急，确实老师说的对，
简单建议：
放权。请老师吃顿饭，或者一起喝点水聊聊天，表明自己态度，放手老师去管。现在很多时候不是老师不能管，是不敢管，很多家长一点小事就揪住不放。您和老师交上朋友，然后告诉她们相信她们，让他们大胆管，家长全力支持。还有孩子还很小，不知道说的对不对，也可以先观察观察，随后在幼儿园什么样。在家的时候，培养他的耐心，就是一件事做不完就陪着她一直做完，不怕费时间，这样孩子做事会连贯点。我遇到过类似的，就是孩子哭，闹脾气，不做自己的事。我曾经看着他躺着哭了半个小时，没有去哄他，因为他确实错了，他也知道不对，后来就是十几分钟，最后是2分钟。他不听话，就想办法让他听，不过尽量不要用武力，没什么用，要用，也一次管用了。
对不听指挥的幼儿怎么办
其实，像我们这个年龄阶段几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的"反抗期"。
这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为"第一反抗期"。
突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴甚至打人的现象。
因为这个时期的孩子们的身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们就渴望扩大独立活动范围，不断尝试去独立完成新的事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会产生反抗。
其次，这是因为儿童自我意识的发展。原先，孩子们还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让"我"做的，哪些事情是"我"想做的。佛学上把它称之为“我识”，通俗的讲就是自我意识，及自我的认知。因此，他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。
三岁半上幼儿园不听指挥,乱跑,无上课意识怎么办?
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于孩子的年龄比较小，因此在上幼儿园的时候经常会出现不听从老师的指挥，到处乱跑的现象。对于此种情况需要对孩子严加看管，并且培养孩子团队意识和学习能力，让孩子尽可能的参与到与玩伴的玩耍中来，才能够有效的减少这种情况的发生。
一般来说孩子在刚进息山入到幼儿园的时候，非常不适应这百种新环境，因此经常会出现不听从老师的话的现象。如果这种情况在一个月内发生三四次的话是可以理解的，因为孩子还没有完全建立起规则意识，尤其对于这种刚来到幼儿园的小孩屡见不名析集做积罪防安结游鲜。但是如果这样的现象养孩完尼米袁践显持续发生的话，对于班级秩序的影响也会带来很大的负面作用，甚至也可能会让其他的小朋友也不刑就太部乐应律力听老师的指挥，因此作为老师一定要积极参与到学生的管理判越财利福准述扬固中来，让孩子养成遵守纪律的习惯。
当出现不听话的现象时，家长一定要对孩子进行严厉的批评，尤其是在训斥的时候，其说话力度门善灯周马一定要适度，让孩子知道父母是真的生气了。如果仍然嬉皮笑脸的话，那么只有可能他们是不会意识校是志刚既深医几到错误的发生，因此在训斥的时候要保持严肃的表情。此外对于一些急躁的父母来说，当听到孩子在幼儿园不听话的事情时一定要保持极度的冷静，并采取耐心的沟通方式。因为小孩子并不会控制住自己，在面对一些极端行为及言语的时候，孩子就可能会产生叛逆心理，进而更加吧诉照增师大又不听话了，所以在此种情况时一定要保持极度的冷静。
只有在冷静和耐心的扶持之下，对孩子进行正确的引导，才能够让孩子改善这种不良习惯。在孩子出消现此种情况的初期，多给西达率予孩子表扬等，鼓励行为。当孩子偶尔出现此种现象的时候，可以让孩子明确知道此做法是错误的。在最后一个阶段则需要给予孩子温暖，让孩子能够从正确的引导中走出错误的做法，进而让其能够适应幼儿园这个新环境，与小朋友、老师能够更加和谐的相处。
宝宝3周岁不听指挥怎么办
三岁孩子的自我意识已经发展，开始有了“我一定要怎样”的想法，所以经常会和父母对着干。这时是家长给孩子易依的零建立规则和秩序的关键时期。作为家长，一方面要表达“我们理解你有自伟散胞友目兴甲己的想法”，另一方面要明确原则，原则问题坚决不能有例外，不让孩子有侥幸心理，慢慢的孩子就会树立规则意识。
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