17岁孩子的心理特点目录
为什么17岁的女孩内像胆量小不爱跟别人说话和接触,很自卑甚至想自尽呢?
17岁孩子的心理特点
17岁孩子的心理特点主要有以下几个方面：
1. 自我意识强烈：他们开始形成自己的价值观和世界观，开始独立思考和判断，不再完全依赖父母。他们渴望得到成年人的尊重和信任，希望能够自己做决定。
2. 情绪波动大：17岁的孩子情感丰富而复杂，情绪容易受到外界环境的影响而波动，有时可能会出现极端的情绪反应。
3. 社交能力提高：他们开始对社交产生浓厚的兴趣，与同龄人建立友谊关系，参与社交活动，也可能会对异性产生兴趣。
4. 学习压力大：17岁孩子正处于高中阶段，学习压力较大，学业负担重，考试频繁，容易产生焦虑和压力。
5. 关注外表和形象：他们开始关注自己的外表和形象，注重穿着打扮，可能会追求时尚和潮流。
6. 对未来充满期待：17岁的孩子开始思考自己的未来和职业规划，对未来充满期待和憧憬。
针对17岁孩子的心理特点，父母应该给予他们足够的关注和理解，尊重他们的独立性和个性，同时也要引导他们树立正确的价值观和人生观。
青春期的孩子身心特点有哪些？
1、积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心，进取心，自尊心。
2、有自觉性，能以充沛的精力去发挥自己的智慧和能力，自觉完成学习任务，不怕学习上的困难，智能发挥良好。
3、在家庭，在学校与朋友之间，能建立互敬互爱，相互理解的积极人际关系，在集体中是受欢迎的成员，在群体中有自己的朋友行同志，保持和发展互助，融洽，和谐的关系。
4、善于适应新环境。
5、情绪稳定而愉快。
6、心理活动完整，协调，能避免各种因素所引起的病态症状（如过于紧张、焦虑等）。
扩展资料：
父母、老师可以从4个方面帮孩子的青春期把好关：
1、充分理解孩子，呵护其健康成长，关心身心两方面的发育，为他们创造各种可能的条件长身体、长知识、长才干；
2、让孩子参加有利于身体发育的体育活动，帮助他们学习有益的知识，接受音乐、绘画等艺术熏陶，指导其学会阅读各种有益的书籍，从中吸取人类文明的精华；
3、开展丰富多彩的学习，建立有效的神经网络联系，增强认知功能。
比如，幼儿时期只能学会一点外语，青春期完全可以掌握一门外语，并能运用其阅读、写作等；
4、帮助青少年抵制社会上的不良恶习，如吸毒、赌博等，只有正能量的东西得到发展，他们才有能力来抵制恶习。
17岁的学生 该有什么样的心理？
向前看，不用担心你不行，只要看清自己的理想，坚定你的信念。
外物不是你要关心的，注意你的路是你自己的，别人干扰不了…
为什么17岁的女孩内像胆量小不爱跟别人说话和接触,很自卑甚至想自尽呢?
紧张的根源是在自己内心有个“我不够好”的种子，害怕别人认为你不好。
如果别人认为你好你就认为自己好，如果别人认为你不好你就觉得自己不好，所以会害怕别人给你负面的反应和评价。
这样就把自己的快乐与否的选择权交付给了别人。
自己就变的被动了。
然而，即使别人说你不好，你就不好吗？
人的痛苦就在于执着的抓取，想通过保留物质、别人的爱（喜欢、接纳、认同）、身体（生命）来让自己维持快乐的感受。
人的成长就是面对现实，戳破童年期的美丽的七彩斑斓的肥皂泡泡。
鲁迅先生说过，真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。
事实是，根本就没有一个别人的认同你是可以抓的住的。
这个误以为能抓住的别人的爱和认同永远不变只是儿童美丽的肥皂泡泡的游戏，一戳一抓就破。
所以这只是我们的妄念。
我们很多人误以为，只要我变的够好了，就会有更多的人喜欢自己。
然而这也是美丽的肥皂泡泡，也是一个幻象。
很多人不断的想往上爬，以为爬高了，成就大了，表现好了，别人就会喜欢自己。
然而即使当了公司一把手，即使成为国家总统、总理也会被人说哪些做的不够好。
这世界有谁曾被所有人喜欢而不被人骂呢？ 好人雷锋有人骂吗？破掉我做好了就会被人认同的妄念，伟人做出对国家对人类杰出的贡献，依然有人说他不好。
就连孔子、佛陀、耶稣这些慈悲众生，所有行为都是善行的圣人，都被人骂和钉死了。
我们以为我们变的更好就会有人喜欢，拼命的向上想自己更美、更有知识、赚更多钱、更多权利和地位，然而，纵然是国王，无论国王怎么做都会有一批人骂他们。
只要在意执着别人的看法，抓取别人的认同，就会因为自己的念头而受苦了。
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