1. 独立性和自主性：青春期孩子需要独立思考、自主选择和掌控自己的生活，不希望被父母或其他人过度干涉。
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2. 社交需求：青春期孩子需要建立和维护社交关系，与同龄人建立友谊和互助关系，以及获得尊重和认同感。
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3. 身份认同：青春期孩子需要了解自己的身份、价值和目标，建立自我认同和自尊心，以及获得来自家庭和社会的认可。
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4. 情感支持：青春期孩子需要感受到家庭和社会的情感支持，包括爱、关心和理解，以及得到适当的表扬和鼓励。
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5. 自我表达：青春期孩子需要表达自己的思想、感情和想法，获得倾听和尊重，以及发展自己的人际交往和沟通技巧。"。
叛逆的孩子们…
现在的孩子有时候真的很孤独。
他们是独生子。
在家里没有交流的对象，在学校没有交流的时间；因此家长要多多理解孩子，体谅孩子，尽可能的不要违逆他们，让他们再愉悦中生长。
不要等孩子长大了，家长留下无尽的悔恨，孩子留下无尽的伤痛。
青春期孩子为什么会出现性焦虑
现在的小孩子早熟的现象是越来越严重了，这主要是因为社会的快速发展，很多处于青春期的孩子过早的接触到了两性知识，因此会产生性焦虑。
而这种焦虑是不正常的表现，如果不能够有效地缓解这种心理状态，这对于孩子的成长是极为不利的。
对初中孩子的教育怎样教育好初中孩子，首先要了解孩子
首先，我们应该了解青春期孩子的六大心理需求。
一、合理的物质需求二、朋友的交往需求三、对异性关注的需求四、获得帮助的需求 五、对自己认知的需求六、自我实现的需求
孩子未来的蓝图是在家庭里描绘出来的，当您的孩子进入青春期时，请您关注他的心理需求，这对您孩子的发展会更加有利。
沟通应该是一个双向的过程，而不应该是教师或是家长一面喋喋不休的说教。
师长们首先要做的应该是放下长辈的威严，走近孩子，俯下身子，倾听他们的心声。
了解他们的喜怒哀乐、苦恼和需求，对孩子身上出现的种种问题，要循循善诱，进行有情、有理、有据地疏导、说服，跟孩子坐到一起，探讨所出现的各种问题及解决问题的办法，这就是沟通。
青春期的孩子独立自主的欲望特别强烈，尊重、保护和发展他们的自尊心是改变他们认知和发展他们健康情感的首要前提。
教师和家长对待他们要像对待朋友一样，树立平等意识，决不可采取高高在上的姿态对孩子发号施令，正视孩子的自我意识的存在，为他们独立成长创造机会。
对于社会氛围，家长和教师也应该因势利导。
让孩子学会正确去看待社会上和传媒里所传达的东西，使孩子具有对抗不良影响的免疫力，而不是给孩子编造一个严严实实的保护壳。
在老师和家长正确的引导、帮助下，孩子逆反心理将不会是个棘手的问题，反之则会使问题更严重。
因此，老师和家长在帮助孩子克服逆反心理时要注意方式方法，以帮助孩子健康成长。
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此则与前不同，可以广泛适用能力很差的孩子．
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