1、幼儿园和小学大不一样。幼儿园是“保教并重”，即幼儿园老师承担着保育和教育的双重角色，主导活动是玩，许多知识是通过游戏和接触食物等方式，轻轻松松学到的。而进入一年级后，学校的主导活动是学，每天至少要上4-5节课，上课要思想集中，遵守校纪、校规，很多事孩子独立地去完成。而这个年龄段的孩子注意力容易分散；随意性强，情绪不稳定；不注意细节；以机械记忆为主，记忆和反复背诵，才能增强记忆，思维以形象思维为主要形式，情境性较强，目的性较差。因此要孩子能够顺利过渡到上小学的状况，家长要利用好假期最后一段时间，采用有效的方法引导和训练孩子。 2、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园是以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，而小学课堂教学一节课长达40分钟，每天有必须完成的口头与笔头家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，这里教你三招：第一、时间由短变长。开始的时间可以是10分钟，以后再逐渐延长到15、20分钟甚至更长，不可操之过急；第二、可以布置一些小“作业”，如让他看看书、画些画等等；第三，采取一定的奖惩措施。比如做这些事前，家长提一点点的小要求，即一心一意不讲话，不时常站起来走动，告诉孩子认真做事才能将事情做好的好习惯，对做得好予以奖励，做不好要适当惩罚。 3、培养孩子的时间概念和安全意识。家长要逐步培养孩子定时看书、喝水、如厕的习惯，要适当地减少孩子午睡和游戏时间，小学一般上午11：30放学，下午1：40左右上学，除去路途和吃饭时间，中午有很少的时间午休，让孩子的作息时间与学校作息制度保持一致，以免因开学后不适应而影响孩子的发展。小学与幼儿园相比，活动空间增大，家长告诉孩子在学校时下课不要在操场上奔跑，如厕时要走到厕所，而不要乱跑，学校中常常发生由于孩子奔跑、碰撞、跌到牙齿的事件。课间十分钟要做有益的活动，有些器械要在老师的带领下，慢慢地学会去玩。 4、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：一是放学回家第一件事是做作业，做完作业后再玩；二是要自己独立完成作业，做作业前先复习老师讲课的内容；三是做作业时要仔细读题目；四是作业完成后认真检查一遍；五是作业做错后及时订正等，不会做的作业放在最后再问家长，而不要做一点问一声，家长千万不要做孩子的侍应生，以使孩子养成不良的习惯；六是要教会孩子预习一下第二天老师将要教的内容。刚开始孩子不会，家长要慢慢地指点，不要操之过急。 5、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果孩子自己上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，开始几次家长可以搀着孩子一起走，然后试着让孩子在前面给你带路，最后让孩子单独走几次，暗地里进行观察，看看孩子是否真的知道了，家长再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。
三岁的小孩正处于心理发展的关键时期，他们开始逐渐理解自己和周围世界的关系，开始表达自己的感受和需求。以下是三岁小孩的心理特点：
1. 自我意识的增强：三岁的小孩开始意识到自己是一个独立的个体，有自己的想法和感受。他们开始使用“我”这个词，表达自己的意愿和需求。
2. 情感表达的增强：三岁的小孩开始能够更准确地表达自己的情感，如开心、生气、难过等。他们也开始能够理解别人的情感，并尝试去安慰和帮助他人。
3. 想象力的发展：三岁的小孩开始具备丰富的想象力，能够创造出自己的世界和角色扮演。他们也开始对故事和图画产生浓厚的兴趣。
4. 社交能力的提高：三岁的小孩开始能够与其他小孩进行简单的互动和游戏，也能够与成年人进行简单的交流。他们开始学习分享和合作，但也可能会出现嫉妒和争抢的情况。
5. 自我控制的提高：三岁的小孩开始学习自我控制，如控制情绪、等待和分享等。但由于自我控制能力还不够成熟，他们可能会出现冲动和自私的行为。
总之，三岁的小孩正处于心理发展的关键时期，家长和教育者应该给予他们足够的关注和支持，帮助他们健康成长。
6. 认知能力的提高：三岁的小孩开始能够理解简单的概念和规则，如颜色、形状、大小等。他们也开始能够解决简单的问题和完成简单的任务，如穿衣、整理玩具等。
7. 独立性的增强：三岁的小孩开始表现出更强的独立性，如自己穿衣、洗脸、刷牙等。他们也开始表现出自己的喜好和兴趣，如喜欢什么玩具、喜欢什么食物等。
8. 好奇心的增强：三岁的小孩对周围的事物充满好奇心，喜欢探索和发现新事物。他们也开始提出各种问题，希望得到解答。
9. 睡眠和饮食的重要性：三岁的小孩需要充足的睡眠和营养均衡的饮食，以支持他们的身体和大脑发育。家长应该注意他们的睡眠和饮食习惯，确保他们的健康成长。
总之，三岁的小孩正处于心理发展的关键时期，他们需要得到家长和教育者的关注和支持，以帮助他们健康成长。
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